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【学科建设与科研相结合】
科研工作和学科建设的关系是相互促进的，科研是学科建设的“本钱”，有了高水平的科研课题就可使学科整体力量得到不断发展。要想将科研和学科建设紧密结合起来，首先要克服科研选题的分散性和盲目性，所以要加强课题研究与学科建设的有机联系。要通过有效、切实、能动的组织设计，引导教师选择一些具有前瞻性、现实性，既能充分反映当今社会发展趋势，又能反映学科发展高水平的课题，克服选题与学科建设脱节的现象。事实上，一个学科的发展，只有通过重大科研项目的连续集中攻关，才能得以实现。如本学科“经脉-脏腑相关”研究方向，就是在严洁教授的指导下，通过若干个国家“八·五”攀登，“九·五”攀登预选，国家自然科学基金项目，教育厅“八·五”，“九·五”重点项目和青年基金项目的攻关研究，使本学科该研究方向处于国内同类水平的领先地位，其研究成果引起了国内外学者的高度关注，使针灸推拿学科建设呈现出新的气象。
【学科管理的环节与模式】
我院重点学科管理实行学院-系（部）-学科三级管理负责制。学院设有重点学科建设委员会；系（部）主任负责重点学科建设，并指定一名系（部）领导分工负责重点学科建设的管理；重点学科设立学科带头人一名，负责本学科建设中日常工作和管理，学科负责人和教研室、实验室、研究室相互协调，形成统一的整体。重点学科实行目标责任制管理，层层签订责任状书，年终按目标责任书进行评估检查。
【学科梯队的组织与建设】
保持学科队伍的相对稳定性以及梯队结构（包括年龄、知识、职称、学历）的不断优化是学科优势积累的基础。学科梯队一旦建立起来，必须保持相对的稳定性。大学管理部门要加强对学科梯队的监控和评估，一旦出现某方面的断层，必须采取有效措施（培养、引进等）予以弥补。
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